Desde el día en que decidimos poner el primer pie en Nepal, me enfrenté a una de las preguntas más difíciles, que todavía hoy sigue poniéndome los pelos de punta. ¿Por qué Nepal? Aquí también hay gente que necesita ayuda. Yo mismo me lo he cuestionado cientos de veces, y a decir verdad me sigue
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El 85% de la población nepalí es hinduista, lo cual explica la estratificación social como consecuencia del sistema de castas, estableciendo monumentales distancias entre los diferentes grupos étnicos que la componen, limitando así el desarrollo colectivo. Pero, al referirnos al acceso desigual a la educación, hay un factor de igual o mayor envergadura; el género
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Cuando la mayoría de los países occidentales están ya en la las últimas fases del desconfinamiento, hay otros como Nepal donde aún no han llegado al pico de la curva de infectados por la COVID-19, pero que ya están notando los efectos devastadores de la pandemia a nivel económico y humanitario. Lamentablemente, esta situación no
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Vivimos en la sociedad de las oportunidades, y eso, en la mayoría de casos, también incluye la educación; cuya calidad crece a medida que avanzamos. Sin embargo, Nepal parece no percibir este progreso; el destino de los niños y niñas está marcado tan pronto han emitido el primer llanto, dejando poco —o ningún— margen de
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Chepang, más allá de una casta, puede ser considerado como una comunidad indígena, de las pocas que quedan en Nepal. Este grupo representa el 0,26% de la población total del país, alrededor de 80.000 individuos (datos del 2012), y es uno de los grupos indígenas más marginados según la categorización creada por el gobierno nepalí.
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Cuando localizamos Nepal en un mapa podemos ver que sus fronteras delimitan con las de India y China, lo que nos hace temer lo peor en cuanto a los números relacionados con la pandemia actual del coronavirus. Las estadísticas oficiales son alarmantes, pero en un sentido positivo: 52 casos confirmados, 16 altas y 0 muertes[1].
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La población de Nepal comprende más de 100 grupos étnicos con muchas desigualdades, tristemente presentes hoy en día. Desigualdades con el trato del gobierno, con la accesibilidad a ciertos recursos, incluso a algunos tan básicos como el acceso a la escuela o al agua potable. Por esta razón, desde Bahadur Social Project nos centramos en grupos étnicos
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En Nepal actualmente se estima que 1,5 millones de niños y niñas entre 5 y 17 años deben trabajar para mantener a sus familias. Según el informe Nacional de Trabajo Infantil el 75% de ellos son menores de 14 años y la mayoría son niñas. Los números son todavía más catastróficos si observamos únicamente las áreas rurales. Estos
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El acceso a una educación de calidad es un derecho universal para todos los niños alrededor del planeta. Sin embargo rasgos tan banales como el color de piel, la procedencia, el género o el estatus social son determinantes a la hora de acercarnos a la educación. ¿Qué nos diferencia del resto? ¿Por qué tú puedes
Read More...Con pequeños granos de arena podemos construir montañas. Al igual que pequeñas nociones de salud y bienestar pueden conseguir grandes logros. De nada sirve poner una tirita en una herida, si no enseñas a curarla. De poco sirve curarla si no enseñas a evitarla de nuevo. Bajo nuestro punto de vista, un adecuado plan de
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